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那些該掌握的教自閉症兒童的十大技巧

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那些該掌握的教自閉症兒童的十大技巧

發布日期:2020-11-04 作者: 點擊:

現在,超過1000萬人患有某種形式的自閉症譜係障礙。而且,這個數字每天都在增長,越來越多的自閉症兒童進入學校係統。這給在自閉症兒童教學中精通知識的需求帶來了新的緊迫感。與石家莊自閉症兒童在教室裏一起工作時,有很多研究。但是,很難確定真正有效的方法。在這篇文章中,豆奶app官方网站下载免费將提供一些基本技巧,為自閉症兒童提供在學校及以後取得成功所需的所有工具。

1.了解自閉症兒童的教學

首先,當教自閉症兒童時,知識就是力量。

對所有教育者而言,重要的是要了解自閉症譜係障礙的基本知識,並知道如何識別某些行為。

實際上,可以專業地研究個人的行為。一些學校係統將為自閉症譜係和其他障礙的講師提供教育培訓課程。

如果您的學校不提供此服務,請詳細了解什麽是自閉症。研究它在學習環境中通常如何表現出來,包括體征,症狀和原因。

您可能想閱讀一下孤獨症患者個人生活的感受。與家人,朋友和同事交談,以獲取有關自閉症的大量信息。

2.簡化您的語言

在教自閉症兒童時,在交付信息和任務時要注意使用的語言。

盡可能使用簡單直接的語言。石家莊孤獨症兒童對非常清晰,沒有諷刺,成語和令人困惑的結構的方向的反應更佳。

對於某些教師而言,這可能很難,尤其是如果他們傾向於使用大量單詞來傳達含義。總體而言,簡化課堂語言可以使所有學生都明白。

3.強調社交技巧

盡可能將社交技能開發納入課程。重要的是要與自閉症學生重申各種社交技巧。

其中可能包括如何排隊耐心等待,或如何與其他學生共享蠟筆。

當您強調這些社交技巧時,請當心不要光顧。在可能的情況下,全麵指導您的工作,並立即向所有學生教授社交技能。

4.檢查了解

因為在教自閉症兒童時使用的語言非常重要,所以請確保檢查理解。好的方法是讓自閉症的學生向您重複說明。一般而言,這也是一個很棒的原則。讓學生重複您的指示,這是評估學習進度的好方法。

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5.依靠日常結構

正如他們喜歡具體的語言一樣,石家莊自閉症兒童也喜歡可以預見的日常活動。

確保給自閉症學生提供可靠的日常結構。

討論此結構時要明確。如果日常生活須改變,請提前警告並確保自閉症兒童在接受改變之前已了解該改變。

6.通知其他學生

自閉症兒童的教學可能很困難,因為有些兒童可能會麵臨其他學生的欺淩和取笑。

通過確保所有學生都了解情況來與之作鬥爭。當然,這是一個技巧,應該精心管理。

您可能想花一個下午的時間對您的學生進行學習偏好和行為的教育。

這是介紹每個人都可以以不同方式學習的思想的一種好方法,並且尊重這些方法很重要。

7.限製分心

在教自閉症兒童時,請盡可能減少分心。自閉症患者容易被感覺刺激所淹沒。

教學時,盡量不要在教室裏播放任何音樂。警惕色彩鮮豔的顯示器或打開的窗戶。

當自閉症的學生失去焦點時,請放心地認識。製定策略以重新獲得重點,並更大程度地減少幹擾。

8.視覺化

許多自閉症兒童在學習信息時對視覺輔助和暗示反應良好。

在上課時,請盡量使用盡可能多的視覺輔助工具。這可能意味著在您的教學中包含海報,圖像和圖表。

要稍微改變一點,請讓學生畫出您的意思來檢查學生的理解。

重要的是要在教育過程中使石家莊孤獨症學生的創造力和視覺方麵得到支持。這不僅可以向學生重申關鍵信息,還可以使課程不受幹擾。

9.直接

每當您以任何身份稱呼自閉症學生時,都應以個人身份對待他們。

當您向大量模棱兩可的群體提供提示或信息時,自閉症兒童可以迅速適應。如果他們沒有明確的方向,他們可能會分心或沮喪。

在命令中要非常直接,並確保按姓名稱呼自閉症學生。

10.認識他們在哪裏

歸根結底,教自閉症兒童時要記住的重要的事情是與他們所在的地方見麵。

這可能意味著將您學生的興趣納入課程計劃中。這也可能意味著學習如何識別特定學生的行為變化,以便您隨時可以滿足他們的需求。了解您的自閉症兒童。了解他們的習慣,喜惡。

當您向學生證明自己渴望達到他們的水平並幫助他們成長時,他們將更有可能做出積極的回應。


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